Los jóvenes de la Unión Europea utilizan cada vez más los ordenadores en casa, principalmente para ocio y «relativamente poco» para estudiar o realizar trabajos escolares, según un estudio de la red de información sobre Educación en Europa (Eurydice) difundido por la Comisión Europea.
El informe indica que cada vez hay más hogares con niños y adolescentes que disponen de ordenadores y conexiones a internet en la UE, un porcentaje que subió en todos los países comunitarios en 2009, incluso en los que cuentan con una renta per cápita baja.
El estudio señala que, al menos una vez a la semana, el 83 % de los estudiantes se conectan a internet desde casa para acceder a entretenimiento o diversión, casi el doble de quienes lo hacen para realizar tareas relacionadas con el colegio (46 %).
Según un estudio realizado en Andalucía, "las actividades para las que principalmente utilizan el ordenador los adolescentes y jóvenes, están muy relacionadas con el ocio y el tiempo libre", obteniéndose en las encuestas los siguientes resultados:
- El 92% afirma que lo utiliza para conectarse a Internet (escuchar música, ver fotos,....), mientras que
- El 24% y 19,5% de chicos y chicas respectivamente afirma utilizarlo para trabajos de clase.
Cuando acceden a Internet principalmente lo hacen para conectarse a redes sociales, las cuales están ganando terreno a otros servicios de comunicación tales como el Messenger, que aún sigue utilizándose pero cada vez menos.
Fuente: Uso responsable de las TIC
Sin embargo para que esta práctica de ocupación del tiempo libre delante del ordenador sea saludable, sería necesario observar determinadas normas que se explican aquí. De no ser así, utilizaríamos el ocio para producir una serie de efectos secundarios nada saludables, como son los expuestos a continuación:
- Dolores musculares de cuello, espalda, muñeca
- Calambres
- Trastornos Posturales
- Sedentarismo / Obesidad
- Trastornos cardiorespiratorios
- Molestias oculares (enrojecimiento, picazón, lagrimeo)
- Insomnio
- Cefaleas
- Acúfenos (fenómeno perceptivo que consiste en notar golpes o pitidos en el oído, que no proceden de ninguna fuente externa)
- Trastornos psicológicos (tecnostress, tecnofilia)
- Trastornos afectivos (ansiedad, depresión)
PIENSA Y CONTESTA
1.- ¿Cuánto tiempo al día le dedicas al ordenador? ¿Cuánto de ese tiempo es de “ocio?
2.- Una vez leída la información de la página Hábitos saludables frente al PC ¿cuántas de las instrucciones tienes en cuenta a la hora de usar el ordenador?